Багато професійних рахівників відрізняються тим, що знають напам'ять таблицю множення від 1 до 100. Спробуймо й ми "попливати" в цьому морі. Обчисліть послідовно добуток усіх чисел від 1 до 100 на число 2, потім на 3, на 4 і т.д. до 100.
Візьміть за правило для початку 5-7 чи навіть менше обчислень на день, але намагайтеся виконувати їх з усмішкою й неухильно! Не збільшуйте навантаження частіше, ніж раз на тиждень. Спробуйте зробити ці обчислення тлом для інших занять. За спокійного й позитивного емоційного тла швидкість і обсяг обчислень зростуть досить швидко самі собою.
Для кращого й плавного звикання до особливостей навантаження під час усного рахунку радимо спочатку виконати цю вправу так: записуємо на папері умови конкретного обчислення (скажімо, 12*12), дивлячись на нього, робимо усний розрахунок і записуємо підсумок на папір (для можливості шк перевірки). За такого підходу на початковому етапі легше набирати обсяг обчислень у розрахунку на день (тиждень тощо).
Важлива ознака й критерій - завершуйте ваші заняття, коли ще зберігається "апетит" на їх продовження. Це вельми сприяє створенню здорового психологічного настрою в роботі. Якщо ви цього дотримуватиметеся, кожна мить занять зможе стати для вас творчістю, пізнанням, захопливою грою, в яку хочеться грати дедалі більше й більше... Після закінчення обчислень бажано визначитися зі спрямованістю (сюжетом) занять на наступний день (підхід). Ці два прийоми вельми активно використовував і пропагував у своїй письменницькій діяльності Е. Гемінгвей.
Для швидшого й упевненішого закріплення навички рахунку та попутного запам'ятовування самих добутків пропонуємо використовувати такий порядок дій.
Нехай ми дійшли до множення ряду від 1 до 100 на число 17. Спочатку обчислимо всі добутки одноцифрових чисел на 17 і пробіжимо ці підсумки кілька разів до "вправності", щоб вони "були на слуху", краще закріпилися в пам'яті. Потім добутки всіх решти двоцифрових чисел АВ на 17 виконуємо щоразу як А*17*10 + В*17. Це полегшує й прискорює рахунок (перевірте!) завдяки постійному зверненню до добутків нашого числа (17) на одноцифрові числа.
Із самого початку виконання цих вправ прагніть без зусиль пригадувати (а якщо не виходить - обчислювати) підсумки кожного передостаннього обчислення. Ще краще - підсумки всіх виконаних вами обчислень у межах найближчого десятка. Тоді виходить корисна комбінація цієї вправи з вправою "струмочок". Попутно відзначайте будь-які особливості отримуваних вами результатів (усі цифри числа парні або, навпаки, непарні; одна цифра подається як сума (добуток) інших; цифри йдуть за зростанням або спаданням і т.д. тощо) - це додаткова можливість творчо (а отже, міцно) їх запам'ятати. Ще важливо сказати (і уявити) собі, що після занять ви дасте своєму розуму відпочинок (інакше він почне опиратися навантаженню), що в підсумку цих занять ваші здібності помітно покращають, а самі заняття проходитимуть весело й легко. Спробуйте іноді відразу ж прорахувати якийсь ряд повторно. Багато проміжних підсумків при цьому згадуватимуться ще по гарячих слідах, і обчислення пройдуть помітно легше й швидше.
Нехай ми дійшли до множення ряду від 1 до 100 на число 17. Спочатку обчислимо всі добутки одноцифрових чисел на 17 і пробіжимо ці підсумки кілька разів до "вправності", щоб вони "були на слуху", краще закріпилися в пам'яті. Потім добутки всіх решти двоцифрових чисел АВ на 17 виконуємо щоразу як А*17*10 + В*17. Це полегшує й прискорює рахунок (перевірте!) завдяки постійному зверненню до добутків нашого числа (17) на одноцифрові числа.
Із самого початку виконання цих вправ прагніть без зусиль пригадувати (а якщо не виходить - обчислювати) підсумки кожного передостаннього обчислення. Ще краще - підсумки всіх виконаних вами обчислень у межах найближчого десятка. Тоді виходить корисна комбінація цієї вправи з вправою "струмочок". Попутно відзначайте будь-які особливості отримуваних вами результатів (усі цифри числа парні або, навпаки, непарні; одна цифра подається як сума (добуток) інших; цифри йдуть за зростанням або спаданням і т.д. тощо) - це додаткова можливість творчо (а отже, міцно) їх запам'ятати. Ще важливо сказати (і уявити) собі, що після занять ви дасте своєму розуму відпочинок (інакше він почне опиратися навантаженню), що в підсумку цих занять ваші здібності помітно покращають, а самі заняття проходитимуть весело й легко. Спробуйте іноді відразу ж прорахувати якийсь ряд повторно. Багато проміжних підсумків при цьому згадуватимуться ще по гарячих слідах, і обчислення пройдуть помітно легше й швидше.